KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS 7

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

 

Klasifikasi mahluk hidup adalah pengelompokan mahluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri yang dimilikinya. Ilmu yang mempelajari tentang klasifikasi mahluk hidup disebut dengan Taksonomi.

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah:

• mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri-ciri yang dimiliki
• mendeskripsikan ciri-ciri suatu jenis makhluk hidup untuk membedakannya dengan makhluk hidup dari jenis yang lain
• mengetahui hubungan kekerabatan antarmakhluk hidup
• memberi nama makhluk hidup yang belum diketahui namanya

Berdasarkan tujuan tersebut, sistem klasifikasi makhluk hidup memiliki manfaat seperti berikut.

• Memudahkan kita dalam mempelajari makhluk hidup yang sangat beraneka ragam.
• Mengetahui hubungan kekerabatan antara makhluk hidup satu dengan yang lain.

Tahapan dalam klasifikasi mahluk hidup yang dilakukan oleh Linnaeus adalah sebagai berikut :

1. Pencandraan atau identifikasi, yaitu proses mengidentifikasi atau mendeskripsikan ciri-ciri mahluk hidup yang akan diklasifikasi.
2. Pengelompokan, yaitu mengelompokkan mahluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimilikinya.  Mahluk hidup yang mempunyai ciri-ciri yang sama dikelompokkan dalam satu kelompok yang sama yang disebut dengan takson.
3. Pemberian nama takson. Mahluk hidup yang telah dikelompokkan tadi, selanjutnya diberi nama untuk mempermudah kita mengenal ciri-ciri suatu kelompok mahluk hidup tertentu.

Linnaeus memperkenalkan  hierarkki (tingkat) takson untuk mengelompokkan makhluk hidup. Hierarki (yang disebut takson) itu berturut-turut dari tingkatan tertinggi (umum) hingga terendah (spesifik) adalah :

• Kingdom (kerajaan)
• Phylum (Filum) untuk hewan, atau Divisio (Divisi) untuk tumbuhan
• Classis (Kelas)
• Ordo (Bangsa)
• Familia(Keluarga/Suku)
• Genus (Marga)
• Spesies (Jenis)

Keterangan :

- Dari spesies menuju kingdom, takson semakin tinggi
- Semakin tinggi takson, jumlah organisme (makhluk hidup) semakin banyak
- Semakin tinggi takson, persamaan antar makhluk hidup semakin sedikit
- Semakin tinggi takson, perbedaan antar makhluk hidup semakin banyak

- Dari kingdom menuju spesies, takson semakin rendah
- Semakin rendah takson, jumlah organisme (makhluk hidup) semakin sedikit
- Semakin rendah takson, persamaan antar makhluk hidup semakin banyak
- Semakin rendah takson, perbedaan antar makhluk hidup semakin sedikit
Contoh klasifikasi tumbuhan Jeruk bali.

Gambar	Takson	Tumbuhan
	Kingdom	Plantae
	Divisio	Magnoliophyta
	Class	Magnoliopsida
	Ordo	Sapindales
	Familia	Rutaceae
	Genus	Citrus
	Spesies	Citrus grandis

PENGALAMAN & MENNYIMPULKAN ISI BACAAN

Menceritakan Pengalaman yang Paling Mengesankan

• pengalaman adalah : suatu peristiwa yang pernah dialami.

•  kata pepatah mengatakan bahwa pengalaman adalah guru terbaik
• pengalaman pribadi adalah : peristiwa yang dialami sendiri
• pengalaman pribadi yang mengesankan adalah peristiwa yang pernah dialami dan sulit untuk dilupakan.
• langkah - langkah menceritakan pengalaman yaitu :

1. mencatat dang mengingat - ingat pengalaman menarik yang pernah kamu alami.
2. memilih pengalaman yang paling menarik.
3. menulis kerangka ceritanya.
4. mengembangkan kerangka cerita secara utuh
5. berlatih di depan cermin tanpa menggunakan teks

Menyimpulkan Isi Bacaan

• membuat simpulan isi bacaan berarti mengambil intisari bacaan
• dalam sebuah paragraf eksposisi atau argumentasi, simpulan paragraf biasanya tercermin pada kalimat topik
• simpulan berkaitan dengan ide pokok paragraf

BERITA

 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan

• berita adalah : cerita atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yang masih hangat.

• langkah - lamgkah menyusun simpulan berita adalah sebagai berikut :

1. Buat pertanyaan - pertanyaan yang diajukan terkait dengan berita yang telah kamu dengar. Pertanyaan tersebut dikembangkan dari pertanyaan pokok berita yang dikenal dengan 5W + 1H
2. jawaban terhadap pertanyaan tersebut merupakan pokok - pokok isi berita.
3. kamu dapat membuat simpulan berdasarkan pokok - pokok isi berita tersebut dalam beberapa kalimat (2 - 3 kalimat)
4. simpulan harus benar - benar merupakan inti dari berita yang kamu dengarkan.

ASPEK KETERAMPILAN BERBAHASA

Aspek keterampilan berbahasa :

1. Mendengarkan (menyimak)
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

Macam - macam membaca :

• membaca sekilas
• membaca menindai (scaning)
• membaca dalam hati
• membaca nyaring
• membaca indah

Paragraf : gabungan dari beberapa kalimat
Macam - macam paragraf :

1. paragraf deduktif : paragraf yang kalimat utamanya ada diwal paragraf
2. paragraf induktif : paragrafyang kalimat utamanya ada diakhir paragraf
3. paragraf variatif : paragraf yang kalimat utamanya ada diawal dan diakhir atau ditengah 
4. paragraf naratif : paragraf yang kalimatnya sudah menyebar kemana - mana

MACAM - MACAM PANTUN

MACAM-MACAM PANTUN BESERTA CONTOHNYA!!!

1. Pantun jenaka (anak-anak)
2. Pantun percintaan (dewasa)
3. Pantun nasihat (orang tua)

contoh pantun jenaka (anak-anak): Pohon cerry subur tumbuhnya
                                                        Petik buahnya masukan kantong
                                                        Saling memberi, saling menerima
                                                        Saling bantu tolong-menolong

contoh pantun percintaan (dewasa): Jalan-jalan ke taman kota
                                                          Peganglah kayu walaupun rapuh
                                                          Kalau engkau memang cinta
                                                          Ingatlah aku walaupun jauh

contoh pantun nasihat (orang tua): Paman naik, naik kereta
                                                        Keretanya berbentuk wajahmu
                                                        Pandai-pandai kita membaca
                                                        Karena membaca jabatan ilmu

INTRODUCTION

INTRODUCTION

Tutut  : Hi, I am Tutut. What is your name?

Iska    : Hi, my name is Iska. Where are you from?

Tutut  : I am from Mangunsari, and you?

Iska    : I am from Nogosari. Do you study at SMP Negeri 1 Yosowilangun?

Tutut  : Yes, I do. And you?

Iska    : I am with you, I am in 7b. What grade you are in?

Tutut  : I am in 7b also.

Iska    : That's good. We where in the same class.

Tutut  : Ok, nice to meet you.

Iska    :Nice to meet you to.